DESCRIPCIÓ

L’estructura en quatre panells —informació, mites, influències i actituds— respon a una progressió pedagògica que acompanya el procés de construcció de la presa de decisions en l’adolescència. Cada panell aporta un nivell diferent de profunditat: des del coneixement, al qüestionament, la presa de consciència del context i, finalment, la resposta personal.

Aquesta seqüència no només estructura l’exposició, sinó que es planteja com a base per treballar la guia d’activitats, permetent desenvolupar propostes educatives associades a cada panell. Alhora, els quatre panells es poden utilitzar de manera conjunta al llarg de l’ESO (de 1r a 4t), adaptant-ne la profunditat, però també es poden treballar de manera independent segons els objectius i el moment educatiu.

El panell d’informació estableix els conceptes clau i amplia la mirada sobre les substàncies i els riscos. El de mites introdueix el pensament crític davant creences i missatges socials. El panell d’influències posa el focus en com es construeixen les decisions en contextos digitals, mostrant la presència de la pantalla com a espai on es generen pressions, expectatives i idees sobre “passar-ho bé”. Finalment, el panell d’actituds trasllada aquesta reflexió al cara a cara, evidenciant el moment concret de decisió en contextos reals d’interacció.