BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Guia d&#039;activitats - ECPv6.3.6//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://gact.terrassa.cat
X-WR-CALDESC:Esdeveniments per Guia d&#039;activitats
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Madrid
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20250916
DTEND;VALUE=DATE:20260621
DTSTAMP:20260609T033533
CREATED:20240717T081949Z
LAST-MODIFIED:20250621T164615Z
UID:31346-1757980800-1781999999@gact.terrassa.cat
SUMMARY:Animals!!! Escola de Natura Terrassa
DESCRIPTION:Translator\n\n\n\n\n\n\n\n\n  \nDESCRIPCIÓ\n\nRecorregut guiat \, per conèixer\, prendre consciencia i gaudir d’estar amb els animals i millorar el medi ambient. Els coneixements a transmetre seran els propis de l’edat dels participants. Sabrem la  procedència dels animals\, quina és la seva situació actual al món i quin paper hi tenim les persones. Els donarem de menjar i aprendrem a respectar-los estan una estoneta al seu costat. Ens apropem a la natura fomentant\, que sigui valorada i estimada. La natura a la ciutat. El consumisme. Un ecosistema a casa. Activitat per promoure el benestar animal i la millora del medi ambient. \nDescripció detallada de l’esdeveniment: \nBenvinguda i presentació.\nConeixença del ocells de l’escola \,anomenem les races i classificació\, els posem de menjar \, mirem els seus nius i els ous que posen. Expliquem com saber si els ous estan fecundats. Parlem de criadors d’animals. Comprem o Adoptem animals. \nDins l’aula :\nObservem diferents imatges \, amb l’objectiu d’ensenyar que podem fer les persones per millorar la vida dels animals que viuen a la nostra ciutat\, com podem ajudar als animals que viuen a les granges i als que viuen als pols. Es dona importància al benestar dels animals\, es promou el reciclatge\, i la classificació de residus i és valora l’estalvi energètic per no augmentar el desglaç. Es optatiu fer un treball manual amb la finalitat de consciencià els nens/es que les seves accions són valuoses per millorar el medi ambient. Parlem de la nostra societat i del consumisme.\nPati :\nPresentem els conills d’índia. Expliquem característiques importants\, com viuen a la natura\, que és el que els agrada fer\, les toquem \, els donem de menjar\, identifiquem el que mengen i les deixem passejar a l’herba. Mirem com es mouen. \nHort:\nIdentifiquem diferents herbes aromàtiques a l’hort\, les olorem\, i anomenem quina malaltia podrien curar. La importància de prevenir. Relació planta \, medicina \,farmàcia. Observem el hort i identifiquem diferents plantes de verdures i fruites\, i com les podem tenir a casa. Com podríem plantar les nostres pròpies verdures i fruites. Les tortugues de terra\, les trobem \, els donem de menjar i mirem com es mouen .Parlem de com són \, com i quan viuen a la natura i perquè estan en extinció. Quines són les tortugues protegides i quines les invasores. Les observem. Tortugues d’aigua\, espècies invasores\, els donem de menjar i mirem com es mouen . Les toquem. Parlem de perquè no les podem deixar en llibertat a la natura. Animals invasors a Catalunya. Coneixem a la Boira\, una porqueta vietnamita adoptada de la protectora FAADA. Li posem el menjar\, expliquem com viu la Boira \, les coses que li agraden\, i perquè te por.. Els animals tenen sentiments iguals que les persones. Expliquem que es una protectora d’animals. Perquè hi han tants porcs senglars. Medicaments d’animals. El consumisme en l’alimentació. Deixem en llibertat els conills \, els donem de menjar i si s’acosten els podem tocar. Diem els seus noms i mirem com corren i juguen. . Empatia. Ens posem al lloc de l’animal. La responsabilitat de tenir un conill a casa. Com viuen els conills\, que necessiten i que els hi podem donar. Preparació del menjar de les gallines i ànecs\, i obrim el galliner perquè vinguin a menjar. Quan i com viuen les gallines i ànecs . Tipus de granges. Ous ecològics. Gallines en llibertat. Els pollastres que mengem. \nEls animals estan lliures amb els alumnes/as. És una estona on hi ha una interacció amb els animals. \nSeguidament i per acabar coneixen a la cabreta Serafina i la porqueta Tina i les poden pentinar i tocar \, els hi donem de menjar. El perquè de diferents caràcters dels animals. \nEl poder de les persones sobre la vida dels animals.
URL:https://gact.terrassa.cat/activitat/animals-escola-de-natura-terrassa/
CATEGORIES:Medi ambient i sostenibilitat
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://gact.terrassa.cat/wp-content/uploads/2024/06/logo-alt-1.jpg
ORGANIZER;CN="Escola de Natura":MAILTO:terrassa@escoladenatura.cat
END:VEVENT
END:VCALENDAR